La globalización es un
proceso inevitable al que todas las sociedades se ven afectadas de diferentes
maneras, es un evento que llevo a nuestras comunidades a procesos capitalistas
gracias a las tecnologías de la información y comunicación, evidenciando que el
tiempo y espacio no son límite para que los conocimientos y la información
lleguen rápidamente a todos lados. Anthony
Guiddens Politólogo ingles la
define como “la intensificación de las relaciones sociales en todo el mundo por
las que se enlazan lugares lejanos, de tal manera que los acontecimientos
locales están configurados por acontecimientos, que ocurren a muchos kilómetros
de distancia o viceversa. Este es un proceso dialéctico puesto que esos
acontecimientos locales pueden moverse en dirección inversa a las distantes
relaciones que les dieron forma."De esta manera podemos entender como dicho fenómeno global
trasciende fronteras poniendo a nuestro alcance todo tipo de situaciones,
personas, culturas, información sobre cualquier tema y en cualquier formato (textual, icónico, sonoro )que nos permite
como bien lo dice su palabra informarnos teniendo acceso más rápidamente la
información, o des informarnos si esta no es seleccionada adecuadamente.
La educación no pudo pasar librada de tan grande fenómeno por ello
la escuela también se ha visto afectada obligándola a acomodarse y a adaptarse
a las exigencias que dicho evento conlleva. Hoy por hoy los niños y
adolescentes tienen a su alcance una gran variedad de herramientas y
dispositivos electrónicos como computadores.
Tabletas, celulares que aumentan las probabilidades de su conocimiento sobre un hecho determinado, Los
ordenadores nos permiten “dialogar” con programas de gestión, videojuegos,
páginas web, material multimedia,
sistemas expertos específicos. Realizando no solo un proceso cognitivo
que potencia nuestras capacidades mentales sino un proceso interactivo, dinámico,
y social. De aquí la educación se vea obligada a implementarla para poderle
sacar provecho en fines educativos, cambiando no solo los procesos de enseñanza
y aprendizaje sino el rol que cumple estudiante (que aprende de forma
interactiva y más amena que con los métodos convencionales de enseñanza.)y
el maestro dentro del aula convirtiendo no solo en un dador de conocimientos sino un
facilitador, un orientador proporcionando no solo y el correcto uso de dichas herramientas sino
que al mismo tiempo impulsa el
pensamiento crítico, la autonomía, la deducción, clasificación,
reflexión la creación, innovación y mejoramiento de los conocimientos y el
aprendizaje significativo.
Todo lo anteriormente nombrado
a llevado a los docentes a interesarse por la creación y el desarrollo
de estrategias metodológicas basadas en el uso de las TICS para el desarrollo
de sus clases, fundamentado en los estilos de aprendizaje de cada estudiante el
docente emplea diferente material didáctico (videos, audios, blogs,
diapositivas, Internet, foros, entre otros)
además canales de comunicación masivos como las redes sociales, la web 2.0 y las páginas web para compartir
información todo ellos convertidos en Objetos Virtuales de Aprendizaje OVA es
decir específicamente creados para fines educativos. Por esto se hace necesaria
la formación y actualización constante
de los docentes donde estos retroalimenten y analicen los avances tecnológicos
emergentes y de esta manera capacitarse
para lograr la innovación pedagógica y metodológica de la misma manera que la
modificación del currículo y la dotación a las instituciones con implementos
como computadores, tabletas, parlantes y todos los aditamentos necesarios para
la implementación de estas nuevas metodologías. Colombia si bien es un país en vía
de desarrollo tiene la posibilidad de superar esta frontera de cierta manera
impuesta por nuestro mismo subdesarrollo, En general eso implica un esfuerzo y
una modificación de estructuras para adaptarse a una nueva forma de vida; así,
la escuela podría formar de manera integral a los individuos, profesionales y
personas competentes capaces de enfrentar el estilo de vida emergente asumiendo
las exigencias de su sociedad, mediante prácticas escolares acordes al
desarrollo humano tecnológico.
